Xbrick® ist das super-leichte Multifunktionsmöbel – und gleichzeitig ist Xbrick® ein vielseitiges Spiel-, Lern- und Bewegungsmodul, das sich ganz einfach in deinen Unterricht oder die Pausen integrieren lässt. Besonders in der Grundschule kannst du Xbrick® kreativ für Bewegungsspiele, Lernstationen oder freies Spiel nutzen.
Hier findest du einige Ideen als Inspiration. Noch wichtiger aber: Deine eigenen! Denn du kennst deine Klasse, deinen Schulalltag und die Bedürfnisse der Kinder am besten. Lass dich inspirieren – und entwickle deine eigenen Spielideen mit Xbrick®!
Teilnehmende und Material: 2–4 Kinder, 6 Xbrick® mit Zahlenkarten beklebt.
Spielaufbau: Die Xbrick® werden ungeordnet auf den Boden gelegt.
Spielablauf: Die Kinder suchen gemeinsam die Zahlen in der richtigen Reihenfolge und stapeln die Xbrick® entsprechend. Aufgaben wie Zahlen finden, Platzieren und Stapeln werden im Team verteilt.
Ziel: Alle Xbrick® müssen in der richtigen Reihenfolge aufgestapelt werden.
Mehrwert: Das Spiel fördert Zahlenverständnis, Teamarbeit, Kommunikation und motorische Fähigkeiten.
Teilnehmende und Material: 2 – 4 Teams, 5 Schüler*innen pro Team, 7 Xbrick® pro Team
Spielaufbau: Die Xbrick® werden einer Linie je Team gelegt, die Kinder stellen sich hintereinander auf je einen Xbrick
Spielablauf: die freien Xbrick werden von hinten nach ganz vorne gereicht und auf den Boden gelegt. Indem sich die vorderste Person auf den neu angereihten Xbrick stellt und alle einen Platz aufrücken, kommt das Team voran
Ziel: Gewonnen hat das Team, welches als erstes am ausgemachten Zielpunkt angelangt ist
Mehrwert: Das Spiel fördert Teamarbeit, Kommunikation, Konzentration und motorische Fähigkeiten.
Teilnehmende und Material: 1 Xbrick® pro Kind
Spielaufbau: Sitzkreis mit Xbrick® als Trommel vor sich oder sitzend auf dem Xbrick®
Spielablauf: Ein/eine Schüler*in fängt an, einen kurzen Rhythmus zu trommeln. Die nachfolgende Person gibt den Rhythmus wieder und fügt eine eigene kleine Sequenz hinzu. Die nächste Person im Kreis trommeltt beide vorhergegangenen Rhythmen nach und fügt wieder etwas an.
Ziel: einmal im Kreis den Rhythmus aller Schüler*innen hintereinander wiederzugeben
Mehrwert: Das Spiel fördert Auditive Wahrnehmung & Hörgedächtnis, Rhythmusgefühl, Aufmerksamkeit, Kreativität, Rücksichtnahme, Zuhören und Selbstwirksamkeit
Teilnehmende und Material: ca. 9 – 30 Xbrick® pro Klasse
Spielaufbau: Genügend Platz zum Bauen
Spielablauf: Den Schüler*innen werden Objekte oder Tiere genannt, deren Größe sie mit Xbrick nachbauen sollen, z.B. die Länge eines Autos.
Ziel: möglichst gut die realen Größen nachbilden – danach gemessen mit dem Meterstab
Mehrwert: Das Spiel fördert Raum- und Längenverständnis, Körper- und Materialbezug, Teamarbeit & Kommunikation unf Problemlösestrategien
Zu diesem Spiel passt unsere Augmented Reality – App Xplore.
In der App, die auf jedem iPad läuft, werden Xbrick und deren Position und Abstand erkannt. So kann deren Abstand gemessen werden. Zum Abstand passend werden Tiere in der entsprechenden Größe in der AR-Umgebung eingeblendet. Und es gibt eine Challenge, bei der wie in einem Escape-Room Aufgaben mit Xbrick gelöst werden müssen, um zum Ziel zu kommen. In diesem Fall: zum Mars fliegen und dort ein Basis-Lager errichten.
Erfahre hier mehr dazu.
Teilnehmende und Material: min. 8-30 Xbrick® pro Klasse, beklebt mit deinen eigenen Bild- und Wortkarten
Spielaufbau: ausreichend Platz
Spielablauf: Gemeinsam wird erschlossen, welche Paare zusammen gehören und die Worte werden laut vorgelesen. Zusätzlich kann z.B. auch noch das englische Wort für jeden Begriff hinzugefügt werden, sodass immer drei Xbrick zusammengehören
Ziel: Wird ein Paar/Trio identifiziert, stapeln die Schüler*innen die Xbrick aufeinander
Mehrwert: Das Spiel fördert Lesefähigkeit & visuelle Worterkennung, Sprachentwicklung & Wortschatzaufbau, Merkfähigkeit, Haptisches Lernen & Bewegung
Teilnehmende und Material: ca. 20-30 Xbrick® pro Klasse
Spielaufbau: Die Xbrick® werden als Podest = „Eisscholle“ aufgebaut, die Kinder stellen sich auf das Podest. Während des Spiels vorsichtig sein, damit niemand von der Eisscholle runterfällt.
Spielablauf: Nun wird es warm und die „Eisscholle“ beginnt zu schmelzen. Die Spielleitung, die außerhalb steht, verkleinert die Eisscholle, indem sie immer weiter Xbrick weg nimmt.
Ziel: Möglichst lange zusammen auf der Eisscholle bleiben – Die Kinder rücken zusammen und unterstützen sich, damit sie von der Eisscholle nicht hinunter ins Wasser fallen.
Das Spiel ist beendet, bevor die Gruppe „untergeht“.
Mehrwert: Das Spiel fördert Zusammenarbeit & Kooperation, Entwicklung des Gruppenklimas und den Abbau von Hemmungen und Barrieren
wd3 GmbH
Seidenstraße 57
70174 Stuttgart
Copyright © wd3 GmbH • 2025 •